国际护理学院专业介绍
护理(本科)专业 |
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专业介绍 |
护理本科专业是根据医学模式要求,培养具备人文社科、医学、预防保健、护理管理、教学、科研等理论和技能和良好的职业素养的应用型高级专业人才。 |
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职业面向 |
通过全国护士执业资格考试取得国家护士执业证书,主要面向各级医疗机构、社区卫生服务机构及健康教育机构等,从事临床护理、预防保健、护理管理、教学、科研等工作。 |
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修业年限 |
护理本科:四年(理论三年,实习一年) 护理专升本:两年 |
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培养目标 |
培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有临床护理、教学、管理、科研能力以及终身学习和良好的职业素养,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作并且有一定国际竞争能力的应用型专业人才。 |
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就业前景 |
能够胜任新时代要求的高级护理人才已经成为国家最为紧缺的人才之一,就业、发展前景更为广阔。 |
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专业代码 |
320201 |
护理(专科)专业 |
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专业介绍 |
护理专科专业是是根据医学模式要求,培养具备人文、医学、预防保健、掌握本专业知识和技能的高技能应用型护理专业人才。 |
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职业面向 |
通过全国护士执业资格考试取得国家护士执业证书,能在各大、中、小型医院、医疗卫生、养老机构等医疗机构从事临床护理、健康保健及社区护理、老年服务等工作。 |
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修业年限 |
专科:三年(理论二年,实习一年) |
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核心课程 | 基础医学、临床医学、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、社区护理等。 |
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培养目标 |
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德素养、掌握本专业知识和技术技能,能够从事临床、社区、养老、医疗机构等工作的高层次、高素质、高技能应用型护理专业人才。 |
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就业前景 |
护理专业列入国家紧缺人オ专业之一重点扶持。能够胜任新时代要求的高级护理人才已经成为国家最为紧缺的人才之一。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医护人员、家庭护士也将成为热门人才,就业、发展前景更为广阔。 |
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专业代码 |
520201 |
助产专业 |
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专业介绍 | 助产专业是根据医学模式要求,培养具备人文、医学、预防保健、掌握本专业知识和技能的高技能应用型助产专业人才。 |
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职业面向 |
通过全国护资格考试取得国家护士执业证书,能在医疗卫生、妇幼保健机构、健康管理机构、社区卫生服务机构、计划生育服务机构、养老机构等医疗机构从事临床护理、母婴健康保健中心及社区护理、妇产科专科护理等工作。 |
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修业年限 |
专科:三年(理论二年,实习一年) |
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核心课程 | 健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、高级助产学、母婴护理、康复护理学、护理管理学及社区护理学等。 |
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培养目标 |
本专业培养现代职业教育所需的,具有社会主义核心价值观、良好的公共道德和职业道德、团队精神、终身学习理念,具有创新创业精神、健康的体魄、具备人文关爱精神等职业素质,掌握助产专业基本理论知识和技能,能够从事临床助产、临床母婴护理、健康管理、母婴保健、临床护理等岗位工作的高素质技术技能型人才。 |
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就业前景 |
培养培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德素养、掌握本专业知识和技术技能,可以适应各级各类医院、妇幼保健机构、健康管理机构、社区卫生服务机构、计划生育服务机构、健康管理机构、母婴保健服务机构、母婴康复护理中心等的发展。 |
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专业代码 |
520202 |
护理(口腔护理方向) |
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专业介绍 |
护理(口腔护理方向)专业是根据医学模式要求,培养具备人文、医学、预防保健、掌握本专业知识和技能的高技能应用型口腔护理专业人才。 |
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职业面向 |
通过全国护资格考试取得国家护士执业证书,能在医疗卫生、健康管理机构、社区卫生服务机构、计划生育服务机构、养老机构等医疗机构从事口腔护理、老年护理、社区护理及健康护理等工作。 |
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修业年限 |
专科:三年(理论二年,实习一年) |
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核心课程 | 护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、口腔护理学等。 |
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培养目标 |
本专业培养现代职业教育所需的,具有社会主义核心价值观、良好的公共道德和职业道德、团队精神、终身学习理念,具有创新创业精神、健康的体魄、具备人文关爱精神等职业素质,掌握口腔护理专业基本理论知识和技能,能够从事口腔科护理、临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技能型护理专业人才。 |
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就业前景 |
培养培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德素养、掌握本专业知识和技术技能,可以适应各级各类医院、妇幼保健机构、健康管理机构、社区卫生服务机构、健康管理机构等的发展。 |
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专业代码 |
520201 |
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