国际护理学院开展系列新生适应性团体辅导活动

随着新学期的开启，为了帮助新生更快地融入大学生活，增强彼此间的了解与信任，促进个人成长规划的明确，我们精心策划并实施了一系列新生适应性团体辅导活动。本次活动围绕“破冰交流”、“角色体验”及“梦想启航”三大主题展开，旨在为新生的大学生活奠定一个积极、健康、向上的基础。以下是对本次活动的详细总结。

活动内容：

（一）活动一：破冰活动——松鼠与大树

内容描述：

在秋日的暖阳下，新生们以班级为单位，齐聚校园操场，开始了本次适应性活动的第一站——“松鼠与大树”。活动开始前，辅导员简要介绍了游戏规则：参与者被随机分为三组，每组分别扮演“松鼠”、“大树”和“地震”三种角色。随着音乐的响起，“地震”角色随机出现，此时“松鼠”需要迅速离开原来的“大树”，找到新的“大树”作为庇护所，而“大树”则需张开双臂迎接新的“松鼠”。游戏过程中，欢声笑语不断，紧张刺激的氛围让新生们迅速拉近了距离，打破了初见的尴尬与陌生。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

效果反馈：

此次破冰活动不仅有效缓解了新生入学的紧张情绪，还为他们提供了一个展

示自我、融入集体的平台。在轻松愉快的氛围中，新生们逐渐建立了初步的友谊，为后续的活动奠定了良好的情感基础。

（二）活动二：动态身份交换

内容描述：

活动中，新生们被随机分配了不同的社会角色，如严肃的领导、害羞的新人、幽默的朋友、认真的学者、充满创意的玩家、不善言辞的网络爱好者等。每位角色需准备一段简短的自我介绍和职业体验分享，并在限定时间内完成角色互换。这一环节旨在让新生们通过模拟不同职业的生活，增进对社会多元性的理解，同时锻炼他们的应变能力和人际交往能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

亮点回顾：

活动现场，新生们全情投入地扮演着不同的角色。有的“领导”认真地巡察起了工作等。角色互换时，新生们更是展现出了惊人的适应能力和创造力，让整个活动充满了惊喜与欢笑。

 

 效果反馈：

通过此次活动，新生们不仅对不同职业有了更深入的了解和认识，还学会了如何在不同的社会角色中灵活转换，这对于他们未来的个人发展和职业规划具有重要意义。同时，活动也进一步增强了新生之间的沟通与协作能力，为他们共同度过大学生活打下了坚实的基础。

（三）活动三：理想照进现实——我的大学成长之花

同学们们围坐一堂，迎来了本次适应性活动的压轴环节——“理想照进现实——我的大学成长之花”。活动中，每位新生被邀请绘制一朵代表自己大学成长的“花朵”。花瓣上分别写下在学业、社交、兴趣、技能、身心健康等方面的短期与长期目标，并思考实现这些目标所需的行动步骤。随后，通过小组讨论的形式，新生们分享各自的“成长之花”，相互激励，共同规划未来。

 

 

 

 

 

 

 

感人瞬间：

在分享环节，许多新生深情地讲述了自己对大学的憧憬与期待，以及为实现目标所付出的努力与坚持。有的新生表示要努力学习专业知识，争取保研或出国留学；有的则希望加入学生组织，锻炼自己的领导力和团队协作能力；还有的则计划参加各种社团活动，丰富自己的课余生活，培养广泛的兴趣爱好。这些真诚而又坚定的声音，让整个报告厅充满了正能量和感动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

效果反馈：

此次活动不仅让新生们明确了自己的大学目标和发展方向，还激发了他们为实现目标而努力奋斗的动力和决心。通过绘制“成长之花”和小组讨论的形式，新生们不仅加深了对自我的认识和了解，还学会了如何与他人分享和交流自己的想法与感受。这种积极向上的氛围将伴随他们度过整个大学生活，成为他们成长道路上宝贵的财富。

 

本次新生适应性团体辅导员活动在欢声笑语与深刻思考中圆满落下帷幕。通过一系列精心设计的活动环节，我们不仅帮助新生打破了彼此间的隔阂与陌生感，建立了深厚的友谊与信任；还引导他们明确了个人目标与发展方向，激发了他们为实现梦想而努力奋斗的动力与决心。相信在未来的日子里，这些新生将带着这份收获与成长，勇敢地迎接大学生活的每一个挑战与机遇。